Pollution sonore et difficultés scolaires
Pollution sonore et difficultés scolaires
Les répercussions de la pollution sonore sur la santé et la qualité de vie sont bien connues, mais uniquement chez les adultes. Qu’en est-il chez l’enfant ? Le bruit rend moins attentif et engendre des difficultés d’apprentissage…
Comment expliquer ce phénomène ?
Il est fort probable que les enfants se protègent du bruit environnant en s’isolant mentalement de cette nuisance. Ils réussissent ainsi à ignorer les bruits des avions venant de l’extérieur, mais également de ceux venant de l’intérieur. Ils seraient alors moins attentifs à ce qui se passe dans leur classe, et en particulier à la voix de leur instituteur. On considère que, pour être bien audible, la voie de l’instituteur doit dépasser de 10db le bruit de fond. Dans certaines écoles, le bruit de la ventilation ou celui produit par les élèves eux-mêmes, suffit à masquer les paroles de l’instituteur, notamment depuis les places situées au fond de la classe. Un secteur bruyant, comme à proximité d’un aéroport, rend également caduque la règle des 10db, à moins d’installer des systèmes d’isolation sonore spécifiques.
30/08/2005
Dr Philippe Presles
The Lancet, pp 1942-1949, 4 juin 2005
pour e-sante.fr
Avion en approche de la Tribune de Bruxelles
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